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能源企業(yè)班組安全文化建設(shè)的探索與實踐
2023-07-04 10:00:00 來源:優(yōu)秀文章
謝慶蓮
(四川雙瑞能源有限公司,四川成都 610000)
摘?要:班組安全文化建設(shè)對于引導(dǎo)能源企業(yè)牢固樹立安全發(fā)展的科學(xué)理念、確保安全生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用。黨的二十大報告提出“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”,為能源企業(yè)深入開展班組文化建設(shè)指明了方向。本文結(jié)合基層班組工作實際,就能源企業(yè)班組安全文化建設(shè)過程中遇到的問題與瓶頸,采取的對策與措施,對加強班組安全文化建設(shè)的有效途徑進行探索與實踐,旨在助力能源企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
關(guān)鍵詞:能源企業(yè);班組安全文化;探索與實踐
中圖分類號: F279.23;TD79 文獻標(biāo)識碼: A 文章編號:1671-2064(2023)09-0018-03
0引言
班組是能源企業(yè)的細胞,而班組安全文化建設(shè)作為企業(yè)安全生產(chǎn)工作的重要組成部分,對于引導(dǎo)能源公司干部職工增強安全意識、牢固樹立安全發(fā)展的科學(xué)理念、最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)起著至關(guān)重要的作用。充分發(fā)揮班組安全文化優(yōu)勢,進一步創(chuàng)新理念和形式,扎實推進班組文化建設(shè),既是企業(yè)義不容辭的重要職責(zé),也是企業(yè)員工安全保障的期盼,更是保障生產(chǎn)經(jīng)營的定海神針。
1班組安全文化建設(shè)的必要性
當(dāng)前,隨著新時代我國經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的提升,能源企業(yè)承擔(dān)的經(jīng)濟責(zé)任、政治責(zé)任、社會責(zé)任越來越大,安全生產(chǎn)已成為發(fā)展的基礎(chǔ)保障。習(xí)近平總書記強調(diào):“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價。這必須作為一條不可逾越的紅線。要始終把人民生命安全放在首位,以對黨和人民高度負責(zé)的精神,把安全生產(chǎn)責(zé)任制落到實處。”強化安全理念及安全基礎(chǔ)的重要性由此可見。因此,在基層深入開展班組安全建設(shè),通過培育安全文化提升安全管理水平,從而帶動企業(yè)健康發(fā)展,勢必成為貫徹黨中央、國務(wù)院指示、加強和改進能源企業(yè)文化工作的具體措施和行動。
1.1班組是構(gòu)筑企業(yè)安全文化的最終落腳點
能源企業(yè)安全生產(chǎn)的最終歸宿是員工,安全生產(chǎn)的目標(biāo)是為了員工的生命安全和健康保障,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點,依靠安全文化潛移默化的作用,讓廣大員工自覺地把安全工作落實在行動上,做到不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,已成為各級管理者最關(guān)注的重點。員工的安全素質(zhì)決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的命運,班組的安全生產(chǎn)狀態(tài)決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障,員工和班組是安全生產(chǎn)管理木桶理論的“最短板”。生產(chǎn)班組是杜絕違章操作和重大人身傷亡事故的主體,而企業(yè)安全生產(chǎn)的實現(xiàn)最終要落實到現(xiàn)場施工作業(yè),落實到每個崗位的具體操作員工。
1.2班組是開展安全文化建設(shè)的前沿陣地
班組是能源企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,班組自身建設(shè)的形式要接地氣、內(nèi)容要豐富多彩,這樣才能使得安全文化能夠深入人心,從而使安全生產(chǎn)規(guī)范操作成為一種習(xí)慣、一種潛意識責(zé)任。如何利用人的有限認(rèn)知達到多元融合,這是安全管理最高的追求,企業(yè)在安全生產(chǎn)過程中所形成安全管理的思想、理念、模式及規(guī)章制度、行為規(guī)范等,只有全體員工共同認(rèn)可,全面參與,才能發(fā)揮其最大功能。一方面企業(yè)的大部分生產(chǎn)設(shè)備及隱患源頭集中在班組,企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成。
1.3班組是推動安全文化建設(shè)的重要保障
對于能源企業(yè)來說,安全是最大的政治,同時也是保障效益的有效途徑,安全更是全體員工的最大責(zé)任,如果沒有安全文化建設(shè)做保障,企業(yè)的安全生產(chǎn)發(fā)展就失去了凝聚力和生命力。近年來,由于有的員工安全意識不到位,違章現(xiàn)象依然存在,這些都嚴(yán)重制約著企業(yè)的健康發(fā)展。通過對生產(chǎn)企業(yè)所發(fā)生安全事故統(tǒng)計分析,90%以上的事故發(fā)生在生產(chǎn)班組,而安全事故發(fā)生的原因直接與基層班組員工操作有關(guān)。因此,安全文化建設(shè)的重心必須放在班組,功夫下在生產(chǎn)現(xiàn)場,只有加強基層班組安全文化建設(shè),筑牢安全生產(chǎn)根基,杜絕事故發(fā)生的根源,這是企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)保障,也是落實安全生產(chǎn)管理在基層班級的具體體現(xiàn)。反之,班組的安全生產(chǎn)各項措施落實不到位,對規(guī)章制度執(zhí)行力不強,將是事故發(fā)生的源頭。
當(dāng)前,能源企業(yè)安全文化建設(shè)也面臨不少困難和問題,主要表現(xiàn)在以下方面:一是有的企業(yè)對班組文化建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠,沒有從思想上認(rèn)識到安全文化建設(shè)的戰(zhàn)略作用,沒有把安全文化建設(shè)當(dāng)成生產(chǎn)經(jīng)營工作的重要組成部分來抓;二是有的企業(yè)雖然也開展班組安全文化建設(shè),工作流于形式走過場,基礎(chǔ)工作薄弱不扎實;三是有的企業(yè)對班組安全文化建設(shè)缺乏文化內(nèi)涵,只有標(biāo)語式口號式的展現(xiàn),卻無法從行動上去落實;四是有的企業(yè)對班組安全文化建設(shè)體制機制不健全,上下沒形成合力,不能統(tǒng)籌生產(chǎn)與文化的融入融合;五是有的企業(yè)沒有結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際,雖然開展了班組安全文化工作,但卻沒調(diào)動員工的積極性,沒有從思想上認(rèn)可,行動上落實。
2深化班組安全文化建設(shè)的有效途徑
如何將企業(yè)文化建設(shè)落實到班組安全管理的全流程,以推動企業(yè)安全文化建設(shè),增強員工責(zé)任心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ拍苁拱踩幕钊肴诵模瑸榘踩a(chǎn)夯實基礎(chǔ),不僅責(zé)無旁貸,而且大有作為。四川雙瑞能源公司積極創(chuàng)新班級文化建設(shè)的思路和方法,使文化陣地的橋梁作用和媒介作用得到充分發(fā)揮。公司以每年開展的安全月活動為契機,以及“責(zé)任心 擔(dān)當(dāng)行”活動成效為抓手,營造良好的班組安全文化氛圍,從而促進企業(yè)安全文化建設(shè)取得新成效。
2.1著力班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃與實施
加強班組安全文化建設(shè),是一項系統(tǒng)工程,具有長期性和復(fù)雜性等特點,班組安全文化建設(shè)不能只當(dāng)做是某個單位、某位部門和某個人點對點的“工作”,它涉及能源企業(yè)基層各業(yè)務(wù)部門、班組和具體操作崗位。尤其是作為企業(yè)文化建設(shè)的主體,應(yīng)從建立管理層、執(zhí)行層、操作層的職責(zé)清晰的班組“三基”建設(shè)工作入手,切實發(fā)揮基層文化工作在班組安全文化建設(shè)中的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。
四川雙瑞能源公司高度重視班組安全文化工作,立足安全理論陣地,研究現(xiàn)實條件下能源企業(yè)安全生產(chǎn)工作的新特點和發(fā)展規(guī)律,研究各層級員工的行為規(guī)律及各類事故中的人為因素等,公司黨群部門通過各種理論分析和調(diào)查研究,總結(jié)出適合當(dāng)前生產(chǎn)的班組安全文化建設(shè)實施方案,在安全目標(biāo)、安全宗旨、安全理念、安全核心價值觀等方面進行理論引導(dǎo),指導(dǎo)班組安全文化建設(shè)扎實有序推進。如四川雙瑞能源公司在抓好生產(chǎn)經(jīng)營的同時,把班組安全文化建設(shè)納入生產(chǎn)經(jīng)營全過程考核,從而促進大家都參與班組安全文化建設(shè),從而保障生產(chǎn)經(jīng)營安全;同時,公司加強指導(dǎo)基層班組安全文化建設(shè)的組織體系、制度體系、目標(biāo)考核評價等的建立和完善,在機制的有效運作上發(fā)揮監(jiān)督保障作用,考核評價體系的深度廣度越大,保障作用就越大,班組安全文化建設(shè)就會有效開展,確保了公司順利完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2.1加強班組安全文化建設(shè)的培育與創(chuàng)新
在班組安全文化建設(shè)的過程中,應(yīng)創(chuàng)新工作思路、工作機制和工作載體,四川雙瑞能源公司注重“點效應(yīng)”效果,提升班組員工安全文化建設(shè)的認(rèn)識,保證班組安全文化建設(shè)工作良性運行。公司充分發(fā)揮企業(yè)黨建工作的政治優(yōu)勢,認(rèn)真研究基層管理者的特點,有針對性地納入黨建考核,筑牢“安全是政治責(zé)任”使命,形成一支責(zé)任感強、作風(fēng)過硬的團隊。公司把班組安全文化建設(shè)要形成制度化、系統(tǒng)化,并把班組“基礎(chǔ)工作、基層建設(shè)、基本功訓(xùn)練”作為強基固本促文化的前提和保障。同時,要在員工隊伍素質(zhì)、行為規(guī)范、崗位標(biāo)準(zhǔn)、制度執(zhí)行等上下功夫。公司堅持把“文化宣傳”做到時效性和長期性。用一切可利用的宣傳工具,進行全過程、全方位的安全理念傳播,通過“文化造勢”,通過開展“安康杯”競賽、“我為安全做診斷”等活動,規(guī)范員工的安全行為,培養(yǎng)員工的安全心態(tài),形成“安全高于一切、生命最為可貴”的文化氛圍。
2.3夯實班組安全文化建設(shè)的管理與落地
培育班組安全文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,四川雙瑞能源公司在管理班組安全文化建設(shè)建立了一套科學(xué)的長效機制,從而形成可持續(xù)的文化內(nèi)涵。一是從維護員工安全權(quán)益入手,進行“要我安全、我要安全”的宣傳和技能培訓(xùn)。通過班組學(xué)習(xí)、崗位練兵等活動載體和各種獎罰手段,逐步規(guī)范和提升全體員工的行為準(zhǔn)則和安全理念,為班組安全管理與建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。二是以開展“我為安全作診斷”等活動為契機,加強班組長能力培養(yǎng),提高班組長“兵頭將尾”的綜合素質(zhì),持續(xù)深化“人人想安全、人人抓安全”的“傳幫帶”示范效應(yīng)。三是以“比學(xué)趕幫超”活動成效為推手,將班組安全管理的工作重心前移至生產(chǎn)現(xiàn)場。要從隊伍的日常管理、生產(chǎn)準(zhǔn)備、現(xiàn)場施工各個環(huán)節(jié),狠抓隊伍日常作業(yè)管理中的細節(jié),細化管理要求和工作細節(jié)。四是強化班組文化建設(shè)評價作用,以增進集體榮譽感,凝聚團隊力量。班組安全建設(shè)是團結(jié)協(xié)作的群體行為,發(fā)揮其主人翁積極性,整合群體下所有個體的主觀能動優(yōu)勢,才能形成合力,把班組的安全發(fā)展推向新的高度。
3班組安全文化建設(shè)促進企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
近年來,四川雙瑞能源公司加強班組安全文化建設(shè),有效提高基層員工的綜合素質(zhì),從而促進公司生產(chǎn)安全,保障企業(yè)健康發(fā)展。
3.1建設(shè)優(yōu)秀的班組安全文化
為深化班組安全管理提供必要保障,要通過不斷完善班組安全管理,制定和實施一系列員工激勵性措施,將安全考核結(jié)果與績效掛鉤,將安全文化融入生產(chǎn)經(jīng)營,確保安全文化創(chuàng)建工作的良好發(fā)展。
3.2安全文化建設(shè)提升班組長綜合素質(zhì)
在實際工作中,班組長作為兵頭將尾,在開展班組安全文化建設(shè)時,班組長在過程參與能得到很好的錘煉和提升。在公司范圍內(nèi)開展班組安全技能知識競賽、崗位練兵、安全應(yīng)急演練等,對班組員工進行素質(zhì)教育,很大程度上提高他們的安全素質(zhì),使班組員工的安全與生產(chǎn)、安全與康健得到較好的保障。
3.3推行班組員工參與安全文化活動
開展班組員工感言,參與綠色低碳簽字活動和安全知識答卷等等,實行“五個一”和“兩個如何”的活動,即班組員工輪流當(dāng)一天安全員、查一起現(xiàn)場隱患、糾正一次違章行為、提一條安全合理化建議、安全經(jīng)驗分享活動,并圍繞“安全事故因何發(fā)生”“如何杜絕安全事故”的兩個話題展開班組討論等,使安全文化變成班組員工自覺行動,從而保障企業(yè)生產(chǎn)安全。
4結(jié)語
班組安全文化建設(shè),既是一項基礎(chǔ)性、繁復(fù)性、長期性的系統(tǒng)工程,又是推動企業(yè)安全文化建設(shè)整體上臺階、培育企業(yè)固本強基的內(nèi)在核心動力的有效載體。在不斷完善組織體系,不斷增強黨建與安全思想文化深度融合的過程中,充分發(fā)揮“鐵班子、鐵堡壘、鐵先鋒 、鐵三基”的示范效應(yīng),引領(lǐng)班組安全文化建設(shè)向更深層次目標(biāo)推進,為班組安全文化建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展提供堅強保障,使班組安全文化建設(shè)不僅能提高企業(yè)文化的軟實力,推動能源企業(yè)向高質(zhì)量發(fā)展。
參考文獻
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收稿日期:2023-03-26
作者簡介:謝慶蓮(1981—),女,云南大理人,研究方向:宣傳思想文化。